太听话的孩子可能是“问题儿童

湘潭市一医院脑瘫中心主任 袁海斌

2003-08-09

好玩、好问、好动是孩子的天性,可是我们很多家长、甚至有些老师却不理解这一点,他们通常喜欢的是听话的孩子。认为“淘气”的孩子太烦人,不好带!冰心老人曾经说过这样的话:淘气的男孩是好的,淘气的女孩是巧的。他认为淘气往往是孩子智慧的表现,而教育的全部秘诀是爱和尊重,父母和教师应该树立正确的儿童观,以满怀欣喜的心情来迎接淘气的孩子,尊重孩子的不同特点,对不同的孩子进行不同的引导,使每一个孩子都向良性方向发展。

从小儿发育的特点看,孩子动是本能、玩是天性、提问是进步的表现,一个不能动、不会玩、不提问的孩子是一个什么样子是可想而知的,能动好玩说明运动发育健全,好提问说明小儿存在着好奇心,是认识世界、探索世界的起点和动力,是孩子创造性思维的萌芽。即使捅点小娄子、制造点小麻烦,也不必大惊小怪,在批评和处罚时不可过于严厉,不可将他们身上闪耀的积极性、创造性、探索欲,以及独立自主的精神砍伐殆尽。

为了培养好学、好问、好动的儿童,著名教育家陶行知先生提出了六大主张解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从这也不许动,那也不许动的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从不许多说话中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然、大社会、从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,从过分的考试制度下解放出来,给予民主生活和自觉纪律,因材施教。

当然,我们鼓励孩子多玩、好问,还应该讲“度”,所谓“玩物丧志”对儿童同样适应,如注意力不集中,多动不安,情绪不稳、易激惹、易冲动等往往可能是多动症的表现,是因为脑功能轻微失调而引起。同样,孩子如果太听话,让其干啥就是啥,没有自己的思想和主见,只是钟情于个别特殊的事情,不思考、不提问、不与他人交流,也可能是问题孩子,应该小心孤独症的存在。这两种情形常需要进行医学干预。